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TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES Y PROGRAMAS DE AYUDA MUTUA

La ayuda mutua llevada al ámbito de los proyectos sociales, supone establecer acciones que impliquen reciprocidad, cooperación y donde el trabajo en equipo revierte en un beneficio mutuo para todos participantes. Este concepto trasladado al ámbito de la Terapia asistida con animales conlleva el diseño de proyectos que contemplen actividades, a llevar a cabo por parte del colectivo humano beneficiario y los animales intervinientes, que reviertan de manera positiva en ambos.

Este enfoque se hace posible en todos los contextos donde se llevan a cabo intervenciones terapéuticas con animales, si bien, en IMG_3461nuestra opinión, es en el ámbito de la protección animal donde este modelo se materializa en todo su esplendor. Las protectoras de animales, centros de recuperación de fauna silvestre/salvaje y santuarios de animales de granja, entre otros contextos centrados en la protección y bienestar animal, proporcionan infinidad de recursos que permiten diseñar programas muy eficaces para la intervención con diversos colectivos que plantean necesidades muy diferentes.

Actualmente en España presenciamos un importante incremento de las entidades dedicadas a la protección animal que incorporan programas de terapia para la intervención con colectivos humanos vulnerables. Sin embargo, existe poca información al respecto y se hace necesario el difundir las posibilidades y potenciales beneficios que estos programas pueden ofrecer a entidades de protección animal y personas en situación de vulnerabilidad y/o con necesidades especiales. En Humanymal apostamos por los programas de ayuda mutua en contextos de protección por diversas razones,

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  • Ofrecen la posibilidad de implicar a las personas beneficiarias del programa en acciones que tienen una consecuencia real que pueden palpar y que revierte en la mejora de la calidad de vida de otro ser vivo, con todo lo que ello implica.
  • Tienen la obligación de contemplar como eje del programa, las necesidades de los animales intervinientes tanto como las del beneficiario humano.
  • Abre grandes oportunidades para el trabajo de valores que puedan ser posteriormente generalizados a la relación con personas.
  • Proporciona un clima adecuado para la intervención emocional, fomentando aspectos como la empatía y la expresión emocional.
  • Al tratarse de entidades normalmente arraigadas en la comunidad la inclusión de ésta en los programas es más fácil que en otros contextos, favoreciendo de esta manera la difusión y la participación directa e indirecta del entorno comunitario del programa.
  • Estos programas pueden apoyar los objetivos de las entidades de protección animal a través de la aportación de recursos y la sensibilización en materia de Bienestar animal.
  • El propio entramado y funcionamiento de las instituciones de protección proporcionan actividades, relaciones, situaciones, extremadamente útiles para el desarrollo/rehabilitación de personas.

Existen muchas más razones y también muchos aspectos sobre los que deberíamos reflexionar, como ejemplo: Sabemos que la violencia hacia animales está asociada a una mayor probabilidad de ejercer violencia hacia las personas, ¿podríamos contemplar el proceso a la inversa? Es decir, las tareas de cuidado y protección de animales abandonados y/o maltratados, ¿puede contribuir a la rehabilitación de personas?

EL PROYECTO DEL MES “PETS OF THE HOMELESS”

Pets of the Homeless
Este mes hemos querido dedicar el Proyecto del Mes a “Pets of the Homeless”, una ONG ubicada en  Carson City, Nevada (EEUU), por la labor que están llevando a cabo tanto en Estados Unidos como en Canadá y Australia. Suministran  la alimentación y cuidados veterinarios de los perros y gatos que acompañan a las personas que viven en la calle. Esta iniciativa nace con el firme convencimiento de que el vínculo humano-animal aporta enormes beneficios, particularmente en el caso de personas que viven en la calle. También llevan a cabo actividades educativas de animación a la lectura asistida con perros, con niños a los que enseñan la labor que desarrollan con las personas sin hogar y sus animales, además de inculcarles importantes valores.

Pets of the Homeless 4Para conseguir estos objetivos, han implementado tres  programas encaminados a mejorar el bienestar tanto humano como animal, supliendo la falta de recursos de este colectivo.  Veterinary Care for Pets of the Homeless proporciona atención veterinaria como vacunas, castración, esterilización y otros tratamientos necesarios. En este caso, los veterinarios se desplazan para suministrar los cuidados básicos allí donde se encuentre el animal y su propietario. Se contemplan igualmente los casos de emergencia. Emergency case by case veterinary care atiende los casos  en los cuales el animal necesita atención veterinaria de forma urgente, permitiendo el acceso a los servicios de clínicas veterinarias dispuestas a colaborar en ese sentido.  En muchos casos, las personas sin hogar, prefieren quedarse en la calle a abandonar su animal de compañía para acceder al albergue. Pet Sleeping Arrangements at Homeless Shelters se encarga de aquellas personas sin hogar que no tienen los medios necesarios para trasladarse a un estado donde hay alojamiento para personas sin hogar que admitan animales de compañía.

Otro reto que  plantea  Pets of the Homeless, es que ningún  animal que viva en la calle pase hambre. Para ello, han organizadoPets of the Homeless 3 bancos de alimentos y diversos puntos de recogida a los cuales  las personas que viven en la calle pueden acudir y obtener el alimento necesario para su animal. Una fuente de  aportación se consigue a través de Read for Scruffy Elementary School Program. Con este programa de animación a la lectura asistida con perros, se involucra a cada estudiante, mostrándole la situación que viven las personas sin hogar con sus animales de compañía. Se inculcan valores como la compasión y la solidaridad entre otros. Por cada libro leído se recaudan fondos que son posteriormente destinados a la compra de alimentos.

¡Una gran labor de concienciación y captación de sponsors y voluntarios dispuestos a colaborar de forma desinteresada!

Puedes conocer más sobre este proyecto en: pincha aquí
Infórmate de cómo colaborar: pincha aquí

EL PROYECTO DEL MES: “GRUPO LUR – PSICOTERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES”

Este mes hemos querido destacar la labor de una entidad nacional, Grupo Lur – Psicoterapia Asistida con Animales, por su impacto social y por difundir científicamente la Terapia y Educación Asistida con Animales. Su equipo multidisciplinar se encarga de registrar las sesiones y analizar los resultados,  publicando posteriormente las conclusiones en diferentes medios de comunicación.

Actualmente, GRUPO LUR trabaja con diferentes colectivos; personas de la tercera edad, en riesgo de exclusión social, con discapacidad, drogodependientes, víctimas de violencia de género y personas con medidas judiciales.

En el marco de la exclusión social, GRUPO LUR ha puesto en marcha dos proyectos que se desarrollan como terapia complementaria en un programa de rehabilitación de cada usuario. El “Proyecto Paduap”, dirigido a usuarios diagnosticados con patología dual  y el “Proyecto Drogoap” en el que los usuarios poseen exclusivamente un problema de drogodependencia. Para que los pacientes puedan acudir a dicha actividad, tienen que estar motivados, adquirir un compromiso de asistencia, estar controlados medicamente, mantenerse estables en su patología asociada y llevar al menos 2 meses de abstinencia. El objetivo principal de ambos proyectos es mejorar el funcionamiento ejecutivo y el desempeño de las actividades de la vida diaria de los pacientes en fase de rehabilitación.

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GRUPO LUR ha implementado igualmente el “Proyecto Vigeap” de actividades asistidas con perros. El objetivo principal es aumentar la autoestima de las personas víctimas de violencia de género, centrándose en mujeres, con la participación  de sus hijos. La intervención  pretende conseguir que el usuario tenga una valoración realista de las relaciones con los demás, se acepte y valore a sí mismo en situaciones difíciles y estresantes, afronte nuevos retos, pueda correr riesgos y afronte los miedos, actué con independencia y tome iniciativas.

Por último, destacar el “Proyecto Ettapia”, una intervención psicoeducativa en alumnos de primaria de un colegio de educación especial, en su mayoría diagnosticados con autismo o psicosis infantil. La finalidad principal de dicha intervención, es la de potenciar aquellos aspectos propios del currículo del alumno, que con una enseñanza ordinaria, suponen una dificultad en su logro. Los objetivos que se plantean en las intervenciones, son diversos, dependiendo de las etapas educativas y desarrollo evolutivo en que se encuentre el individuo/grupo de intervención. Se trabajan desde AVD, interacciones positivas, juego simbólico, educación básica asistida (cálculo, lectura) hasta programas de formación profesional (cuidado y alimentación animal, paseadores de perro o adiestramiento canino).

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Más información en https://www.facebook.com/GrupoLur

PERROS DE ASISTENCIA EN LAS SITUACIONES MÁS CRÍTICAS – COURTHOUSE DOGS

Foto: Courthouse Foundation

      Si bien la Terapia y Educación asistida con perros así como los beneficios que pueden reportar a diversos colectivos con necesidades especiales y/o en situación de vulnerabilidad, son cada vez más visibles, todavía no existen referentes en España sobre la incorporación de estos magníficos co-terapeutas en el ámbito judicial, como es el caso de los denominados Courthouse dogs.

      Se trata de un tipo de perro de asistencia especializado en la asistencia a personas con traumas emocionales y/o físicos a causa de una conducta criminal. Con un entrenamiento específico y certificados como perros de asistencia, cooperan con diferentes agentes profesionales presentes en el ámbito judicial, abogados de las víctimas, detectives e investigadores, entrevistadores forenses, entre otros, con el objetivo de mejorar la calidad del trabajo que desarrollan.

      La misión de estos animales es contribuir a aliviar el malestar y tensión de la víctima en determinadas fases del proceso judicial, como pueden ser las entrevistas forenses, las declaraciones en la sala de juicio, evaluaciones, incluso en sesiones de mediación entre el agresor y la víctima.

      Resulta especialmente relevante la intervención de los courthouse dogs en el caso de niños que han sufrido situaciones de abuso y maltrato a la hora de afrontar las entrevistas de evaluación. En este caso la presencia de estos perros contribuye de forma positiva en muchos sentidos:

  • El contacto físico del niño con el perro favorece la calma y la reducción de ansiedad.
  • El hecho de que el niño interactúe y solicite comportamientos del perro (órdenes básicas), potencia su percepción de control sobre la situación.
  • El perro puede ser el foco de atención, el elemento significativo que ayude al profesional a reconducir la entrevista en el caso de niños con conducta hiperactiva y/o evitativa ante determinadas preguntas. La conducta calmada del perro puede apoyar el reconducir la conducta disruptiva del niño.

Foto: Community Voices

      Los courthouse dogs están muy presentes en el ámbito judicial en Estados Unidos y gracias a los buenos resultados tras su incorporación, los juzgados, salas de juicio, y despachos para peritajes, se revelan como contextos de colaboración Humano-animal que valdría mucho la pena explorar en nuestro país.

“The use of courthouse dogs can help bring about a major change in how we meet the emotional needs of all involved in the criminal justice system. Their calming presence promotes justice with compassion”.

       Courthouse Dogs Foundation

 

 Más información:

Courthouse Dogs Foundation

Video “Dogs in courthouse”

Community Voices

EL PROYECTO DEL MES: “Évi´dence Médiation Animale en milieu carcéral”

Este mes queremos destacar la Asociación Évi´dence que desarrolla, desde septiembre 2008 en Strasbourg (Francia), un programa de Terapia Asistida con Animales en el ámbito penitenciario, para satisfacer necesidades muy específicas. En este contexto, la presencia animal reduce el estrés, los presos se comunican mejor entre sí y con el personal de la prisión, la violencia entre guardias y prisioneros disminuye. Alivia problemas como la agresividad, la agitación y la inestabilidad. 

Evi´denceEste proyecto empieza a raíz de  varios suicidios de menores en la prisión de Strasbourg. La directiva de esta institución apuesta por la Terapia Asistida con Animales como recurso de intervención para prevenir los suicidios, disminuir tensiones y renovar el dialogo con los menores. Évi´dence empieza entonces a realizar visitas periódicas a los presos con dos perros co-terapeutas.

Con el fin de poder abordar varios objetivos, se decide dar un paso más en el proyecto. Habilitanevidence-5 instalaciones, en el mismo establecimiento penitenciario, para poder albergar animales, la mayoría de ellos víctimas del abandono. Dos cobayas, un conejo, un hámster, un par de palomas, dos ratas, una chinchilla y un hurón  residen de forma permanente en la prisión de Strasbourg. Los beneficiarios de este programa son ocho presos, cada uno es el referente de un animal. Todos los días, durante una hora, acuden a la instalación con el fin de cuidar del animal y limpiar su jaula. El programa contempla un módulo de formación para capacitar a los presos en cuidado animal y otorgarles un certificado que les permitirá encontrar una salida laboral y facilitará su reinserción en la sociedad.

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El hecho de trabajar con animales ha humanizado la prisión, los reclusos mejoran su estado de ánimo y autoestima y les ayuda a expresar sus sentimientos. El equipo multidisciplinar ha conseguido el objetivo, los suicidios han disminuido de forma considerable.

Los animales encuentran un refugio y aprenden a volver a confiar en el humano. Los presos son rehabilitados y el vínculo humano-animal facilita su reinserción en la sociedad. ¡El equilibrio perfecto!

Este proyecto ha sido galardonado por el Ministerio de Justicia Francés con el premio “Iniciatives Justice 2011” y se le ha otorgado el “Prix Femina Alsace”.

Puedes encontrar más información pinchando aquí

Para ver vídeo: pincha aquí

INTERVENCIÓN EMOCIONAL EN LOS PROGRAMAS DE TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES

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Es habitual que los programas de terapia asistida con animales incorporen objetivos de tipo emocional, sobre todo, aquellos asociados a la mejora del estado de ánimo y la autoestima en colectivos de personas con discapacidad, enfermedad de Alzheimer, riesgo y/o exclusión social, entre otros.

 En nuestra opinión, la inclusión de animales en procesos terapéuticos ofrece una serie de beneficios capaces de generar un clima idóneo para el trabajo emocional.

 –       El animal como un elemento motivador, significativo, capaz de captar la atención del paciente y que aprovecha el terapeuta para intervenir.

–       El animal como una fuente de relajación, generador de una mayor percepción de seguridad y una reducción de los mecanismos de defensa.

–       El animal como cómplice en la adquisición de capacidades, habilidades, actitudes, que revierten en una mejor percepción de sí mismo.

–       El animal como un ser vivo capaz de generar sentimientos de aceptación, disfrute y afecto.

–       El animal como puente, mediador en la comunicación y vínculo con el terapeuta.

 Para nosotros/as es una constante la incorporación de objetivos ligados a la adquisición de competencias emocionales básicas en los participantes. Los animales nos brindan muchas oportunidades para la intervención y capacitación en este sentido, ya que aportan la capacidad de despertar y expresar emociones. Partiendo de aquí,  el equipo de terapeutas debe generar dinámicas en las sesiones que contribuyan a la consecución de objetivos previamente definidos.

 Muy especialmente, en los programas facilitados con animales que llevamos a cabo con niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad, incorporamos animales en las sesiones de terapia buscando el favorecer capacidades que consideramos clave en la intervención emocional:

  • Capacidad de detectar las propias emociones: autoconocimiento

Saber identificar y designar nuestras emociones nos ayuda a poder regularlas, los animales en este caso, colaboran a la hora de generar emociones intensas en los participantes, lo suficiente, como para poder ser detectadas e interpretadas.

  • Autorregulación emocional: autocontrol

A la hora de trabajar el control sobre las propias emociones, los animales son facilitadores de situaciones donde la persona debe aplicar criterios de autocontrol que posteriormente podrá incorporar a otros contextos. Aprovechamos las características etológicas de los animales co-terapeutas para trabajar el acercamiento, lenguaje corporal, tono de voz etc. Los gatos son ideales en este tipo de trabajo ya que son muy sensibles a estos aspectos.

  • Empatía

 La capacidad de identificar emociones en los animales puede ser una maravillosa base para la identificación de estas mismas emociones en personas. La observación de animales e interpretación de sus conductas y motivaciones también puede favorecer  una actitud más empática con las personas. Partiendo de esa capacidad de conectar con las emociones del otro favorecemos la capacidad de ponernos en su lugar.

 Como conclusión, los animales pueden resultar un recurso muy valioso a la hora de favorecer procesos asociados a la mejora del estado de ánimo, nivel de ansiedad y autoestima, además de ser unos fantásticos co-terapeutas capaces de favorecer dinámicas útiles para el trabajo emocional.  La clave está en saber aprovechar las zonas de oportunidad que ofrece la presencia de animales en contextos terapéuticos a partir de una buena evaluación y ajuste de actividades a los objetivos que nos proponemos.

VISITAS NAVIDEÑAS EN RESIDENCIAS DE 3a EDAD – Diciembre 2012

Queremos aprovechar este Post para compartir con todos vosotros/as  las visitas  de Navidad asistidas con perros que llevamos a cabo recientemente en las residencias de mayores Alacant y Gerusía, en Alicante. Nuestro objetivo era romper con la rutina de los mayores y favorecer la comunicación e intercambio afectivo con el equipo humano animal participante. Ha sido una experiencia muy especial en la que intervinieron los alumnos/as del curso de Terapia y Educación Asistida con Animales, organizado por el Consell de la Joventut d´Alacant y Humanymal TAA, con la colaboración de ACEA Adiestradores.

Para esta interacción se formaron varios equipos multidisciplinares compuestos cada uno de un perro, un profesional de Humanymal/ACEA y dos alumnos/as.  Se realizaron diferentes actividades en cada grupo, entre ellas  el cepillado, colocación de pañuelos, paso por aros, túnel y relajación con hierbas aromáticas. Para finalizar añadieron complementos navideños a los perros y todos juntos cantamos villancicos.

Entre los beneficios  conseguidos en las personas mayores, destacamos la mejora de su estado de ánimo y el estimulo social que supone este tipo de actividades, ya que proporcionan oportunidades de comunicación e intercambio afectivo fundamentales para reducir el sentimiento de soledad frecuente en mayores institucionalizados. También les sirvió para evadirse durante las visitas de sus problemas y dolencias. Pero lo más importante es que de nuevo, todos nos beneficiamos de esta interacción, mayores, alumnos, profesionales y perros participantes.

Queremos agradecer a los/as alumnos/as involucrados/as su implicación y calidad personal, a los mayores de las residencias Gerusía y Alacant el recibirnos con tanta ilusión y como no, a nuestros compañeros caninos, Elliot, Bota, Otto, Maya1, Thor, Lúa, Noa, Maya2,  Audrey y Maggie su generosidad y energía.

Ahora sí… ¡Ha llegado la Navidad!

EL BIENESTAR DE LOS ANIMALES DE TERAPIA COMO ELEMENTO CLAVE EN LA TEAA “UNA SIMPLE CUESTIÓN DE EQUILIBRIO”

“El hecho de contemplar a los animales como co-terapeutas capaces de brindar oportunidades de rehabilitación a colectivos humanos vulnerables, conlleva la necesidad de controlar exhaustivamente la salud física y psicológica de éstos, potenciando el que su participación en contextos terapéuticos y educativos contribuya también a enriquecer y mejorar su calidad de vida.”. Humanymal TAA.

          Un aspecto claramente asentado en el ámbito de la Terapia y educación asistida con animales,  es la importancia de que los animales co-terapeutas intervinientes  mantengan una buena salud física y psicológica. Para ello, además de contar con las revisiones y procedimientos veterinarios pertinentes, es importante que nos planteemos la importancia de aplicar buenas practicas que ayuden a preservar y mantener el equilibrio psicológico de nuestro compañero animal. Para conseguirlo, podemos incorporar buenas prácticas como socializar y habituar correctamente al animal, oxigenarlo y ejercitarlo físicamente antes de la intervención, supervisar el grado de exposición a estrés en las sesiones terapéuticas y educativas, ajustar el tiempo y carga de trabajo, entre otras. También es muy recomendable que estos animales tengan referentes estables fuera y dentro del trabajo que puedan proporcionarles vínculos seguros.

          En Humanymal entendemos que la terapia y educación asistida con animales resulta verdaderamente eficaz cuando pacientes, equipo humano y animales co-terapeutas se benefician de su desarrollo. Esta premisa conlleva el otorgar importancia al grado de satisfacción no sólo del beneficiario directo de la intervención, sino también de los profesionales que participan y por supuesto, del animal de terapia. Consideramos que la mera presencia del animal o el control que el equipo profesional ejerce sobre éste, no constituyen el verdadero factor terapéutico/ educativo en los programas facilitados  con animales, sino, aspectos como la libre voluntad del animal por participar, la disposición a establecer vínculos con personas, su energía y motivación en las sesiones, entre otros. Desde nuestro punto de vista, estos factores revertirán de manera crucial en la calidad y eficacia de la intervención que llevemos a cabo. Una simple cuestión de equilibrio.

 *Cuando desarrollamos actividades educativas y/o terapéuticas con animales se dan momentos de “magia” en los que todos, personas implicadas y animales, confluyen en un estado emocional común de profunda confianza y bienestar. En ocasiones, se produce cuando compartimos la alegría de ver avances en nuestros pacientes, en situaciones de cooperación y trabajo en equipo,  o sencillamente, cuando pacientes y animales nos regalan situaciones que denotan cambios positivos mucho más allá de lo que habíamos previsto.

LA RESILIENCIA EN LOS EQUIPOS DE TERAPIA Y EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES

            A lo largo de nuestra experiencia en el ámbito de la Terapia y educación asistida con animales hemos podido constatar el importante vínculo que el equipo profesional humano llega a establecer con los animales co-terapeutas con los que intervienen profesionalmente. Resulta muy difícil el no generar vínculos emocionales con nuestros animales porque éstos trabajan con nosotros/as, compartimos con ellos mucho tiempo y sobre todo experiencias de alto valor emocional. 

            Afrontar la pérdida de un animal co-terapeuta es siempre un duro golpe en los equipos de terapia y es en este momento donde la resiliencia cobra un importante valor.  Así, en los contextos de protección animal, donde cada vez son más frecuentes los proyectos de terapia y educación asistida con animales dirigidos a colectivos humanos vulnerables, se hace imprescindible el que el equipo profesional trabaje desde la resiliencia o capacidad de sobreponerse al dolor.  En estos contextos el equipo entrará en contacto por una parte, con colectivos humanos vulnerables y por otra parte, con animales seriamente dañados por el ser humano, teniendo que afrontar situaciones de fuerte impacto psicológico que es necesario abordar en el equipo.

“Utilizando el concepto de Resiliencia, las acciones deben estar dirigidas simultáneamente a fortalecer aquellos factores internos que hacen a las personas menos vulnerables frente  a las dificultades, a potenciar aquellas condiciones externas que reducen la adversidad y cuestionar las que permanentemente someten a las personas a situaciones límite”. Kotliarenco, 1996.
 

Existen una serie de elementos protectores que como organización podemos fomentar para favorecer la actitud resiliente en el equipo:

  • Estimular el sentimiento de pertenencia al equipo.
  • Favorecer la comunicación y expresión emocional.
  • Potenciar los espacios de curación.
  • Ofrecer apoyo real a los miembros que lo necesiten.
  • Reforzar, reforzar, reforzar.
  • Crear una perspectiva de Positividad.

Una organización resiliente se caracteriza por la capacidad de sobrellevar la incertidumbre, gestionar el dolor, afrontar las crisis o cambios y aprovechar estas situaciones para crecer. Un equipo de TEAA resiliente está equilibrado y preparado para ofrecer siempre lo mejor del vínculo persona – animal.

Natalia Pérez Alonso – Humanymal TAA

*Dedicamos este artículo a Kenya, perrita coterapeuta en Humanymal que nos dejó y a Nuria, a la que esperamos poder arropar en su pérdida.

ANIMALES DE TERAPIA EN VACACIONES “Porque ellos también se merecen un descanso”

En Humanymal -TAA somos muy conscientes de que las buenas prácticas con los animales de terapia son fundamentales para que podamos disponer de co-terapeutas sanos, equilibrados y que disfrutan con lo que hacen. Los animales que intervienen en procesos educativos y terapéuticos también necesitan períodos de descanso que rompan con la rutina de trabajo y que supongan una fuente de energía renovada.

Más concretamente y en el caso de los perros de terapia, podemos incorporar actividades en vacaciones que permitan disfrutar y relajarse a nuestros compañeros/as, además de resultar muy beneficiosas para nosotros/as:

ACTIVIDAD ACUÁTICA
Caminar y nadar en los ríos o darse un buen baño en la playa, son actividades idóneas para estimular al ejercicio, el juego o simplemente la relajación.

ACTIVIDAD EN EL MONTE
Las excursiones por zonas rurales de bosque o monte, resultan enormemente beneficiosas para nuestros/as perros/as, ya que disfrutan con el ejercicio y con el descubrimiento de nuevos estímulos para sus sentidos. Además son una buena oportunidad para la relación con otros perros/as.

EL JUEGO
Durante el período vacacional podemos aprovechar para jugar más con nuestros/as perros/as. Además de resultar una experiencia positiva para ellos/as, supone una forma lúdica de refrescar las habilidades del perro, trabajar la obediencia y sobre todo, establecer un mayor vínculo con él/ella.

DESCANSO
Las vacaciones son la ocasión perfecta para que nuestros perros/as puedan disfrutar de reparadoras siestas diurnas además del descanso nocturno habitual.  Si el animal duerme correctamente, su salud física y mental saldrán beneficiadas.  Un perro que duerme bien, es un perro sano, activo y feliz.

By Humanymal TAA
www.humanymal.es