PERROS DE ASISTENCIA EN LAS SITUACIONES MÁS CRÍTICAS – COURTHOUSE DOGS

Si bien la Terapia y Educación asistida con perros así como los beneficios que pueden reportar a diversos colectivos con necesidades especiales y/o en situación de vulnerabilidad, son cada vez más visibles, todavía no existen referentes en España sobre la incorporación de estos magníficos co-terapeutas en el ámbito judicial, como es el caso de los […]

EL PROYECTO DEL MES: “Évi´dence Médiation Animale en milieu carcéral”

Este mes queremos destacar la Asociación Évi´dence que desarrolla, desde septiembre 2008 en Strasbourg (Francia), un programa de Terapia Asistida con Animales en el ámbito penitenciario, para satisfacer necesidades muy específicas. En este contexto, la presencia animal reduce el estrés, los presos se comunican mejor entre sí y con el personal de la prisión, la […]

EL PROYECTO DEL MES: “HAND IN PAW – ANIMAL ASSISTED THERAPY”

Este mes nos gustaría presentaros a “Hand in Paw – Animal Assisted Therapy”, una organización sin ánimo de lucro, creada en 1996, con sede en Birmingham (Alabama – EEUU) y cuyo campo de actuación en el ámbito de la Terapia Asistida con Animales es muy amplio. Cuentan con la ayuda de animales co-terapeutas para favorecer […]

PROGRAMAS DE TERAPIA Y EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES – CONTEXTOS DE TRABAJO

La terapia y educación asistida con animales sigue creciendo y una prueba clara de ello es la diversidad de contextos en los que se lleva a cabo, así como la variedad de especies que se incorporan día a día como animales coterapeutas en la intervención con colectivos humanos que presentan necesidades especiales. Hemos tratado de […]

EL PROYECTO DEL MES: “Un paraíso para los niños y los animales” FORGET ME NOT FARM

Este mes nos gustaría presentaros a Forget Me Not Farm, una entidad ubicada en los terrenos de la Sociedad Protectora de Animales de Sonoma (California – EEUU). Desde su creación en 1992, Forget Me Not Farm ha ayudado a miles de niños en situación de riesgo y a jóvenes a romper el ciclo del abuso. […]

INTERVENCIÓN EMOCIONAL EN LOS PROGRAMAS DE TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES

Es habitual que los programas de terapia asistida con animales incorporen objetivos de tipo emocional, sobre todo, aquellos asociados a la mejora del estado de ánimo y la autoestima en colectivos de personas con discapacidad, enfermedad de Alzheimer, riesgo y/o exclusión social, entre otros.  En nuestra opinión, la inclusión de animales en procesos terapéuticos ofrece […]

EL NUEVO RETO HUMANYMAL: LA GRANJA Y SUS HABITANTES COMO ALIADOS EN LA INTERVENCIÓN CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

En pocas semanas iniciaremos el proyecto “Conexión Granja” de intervención psicoeducativa asistida con animales de granja dirigida a niños y adolescentes que se llevará a cabo en la Granja Sol del Camp en Agost (Alicante). Esta iniciativa tiene la raíz en el firme convencimiento de que todos los elementos presentes en la granja, el huerto […]

LOS CABALLOS COMO FACILITADORES DEL APRENDIZAJE

ESCUELA DE FORMACIÓN EN INTERVENCIONES ASISTIDAS CON CABALLOS AMTE&HUMANYMAL Cada curso de Intervenciones asistidas con caballos que impartimos es una nueva aventura en la que el  grupo de alumnos define el clima de aprendizaje en función de sus expectativas e inquietudes, pero sobre todo, en función del vínculo que establecen con los caballos y por […]

VISITAS NAVIDEÑAS EN RESIDENCIAS DE 3a EDAD – Diciembre 2012

Queremos aprovechar este Post para compartir con todos vosotros/as  las visitas  de Navidad asistidas con perros que llevamos a cabo recientemente en las residencias de mayores Alacant y Gerusía, en Alicante. Nuestro objetivo era romper con la rutina de los mayores y favorecer la comunicación e intercambio afectivo con el equipo humano animal participante. Ha […]

EL BIENESTAR DE LOS ANIMALES DE TERAPIA COMO ELEMENTO CLAVE EN LA TEAA “UNA SIMPLE CUESTIÓN DE EQUILIBRIO”

“El hecho de contemplar a los animales como co-terapeutas capaces de brindar oportunidades de rehabilitación a colectivos humanos vulnerables, conlleva la necesidad de controlar exhaustivamente la salud física y psicológica de éstos, potenciando el que su participación en contextos terapéuticos y educativos contribuya también a enriquecer y mejorar su calidad de vida.”. Humanymal TAA.   […]